Czym nauczyciel szkolny może się zainspirować w pedagogice Montessori?

“Pedagogika Montessori – jak podążać za dzieckiem” przybliża pedagogikę odpowiadającą na wyzwania współczesnej edukacji i wychowania dzieci. W trakcie szkolenia przyjrzymy się temu jak, według myśli Montessori, wspierać indywidualny rozwój dziecka, pomagać budować samodzielność i odpowiedzialność. W trakcie zajęć uczestnicy zobaczą również w jaki sposób pedagogika Montessori redukuje stres i frustrację nauczyciela i dlaczego “follow the child” służy nie tylko dziecku.

Adresat

Szkolenie dla nauczycieli, rodziców i wszystkich zainteresowanych skuteczną pedagogiką.

Istnieje możliwość zorganizowania tego szkolenia dla Rady Pedagogicznej. Zobacz szczegóły

Korzyści z udziału w szkoleniu

• Dowiesz się jak skutecznie obserwować dziecko, aby dostosować nauczanie do jego aktualnych potrzeb i możliwości
• Będziesz wiedział jak tworzyć “przygotowane otoczenie”, jak indywidualizować pracę z dzieckiem
• Poznasz kluczowe materiały Montessori i przekonasz się jak pomagają one dzieciom
• Nauczysz się jak prowadzić obserwację pedagogiczną oraz jak świadomie towarzyszyć dziecku w procesie uczenia się
• Dowiesz się dlaczego relacja nauczyciel – dziecko winna opierać się na zaufaniu i jak je w sobie kształtować
• Wzbogacisz warsztat pracy, ale także poczujesz większą satysfakcję z nauczania, bo Montessori sprawia, że edukacja jest bardziej radosna i naturalna zarówno dla dzieci jak i nauczycieli
• Uzyskasz odpowiedzi na nurtujące pytania podczas sesji pytań i odpowiedzi z ekspertką z wieloletnim doświadczeniem z zakresie pedagogiki Montessori
• Otrzymasz formalne potwierdzenie udziału w szkoleniu, które wzbogaci Twoje CV i będzie wartościowym świadectwem profesjonalnego rozwoju
• Weźmiesz udział w szkoleniu zorganizowanym w kameralnej grupie (liczba miejsc ograniczona!)

Treści

1. Wprowadzenie do pedagogiki Montessori
   • powitanie uczestników – przedstawienie się teraz i opowiedzenie o sobie jako o dziecku
   • Kim była M. Montessori – podstawowe założenia jej metody
   • “podążanie za dzieckiem” – co to znaczy?
2. Przygotowane otoczenie jako klucz do samodzielności dziecka
   • rola nauczyciela
   • kluczowe elementy przygotowanego otoczenia
   • materiały
   • dyskusja
3. Obserwacja i indywidualizacja procesu nauczania
   • obserwacja
   • okresy wrażliwe
   • case study
   • ćwiczenie – wnioski z obserwacji
4. Praktyczne strategie pracy
   • jak wspierać dzieci w samodzielnym odkrywaniu świata?
   • budowa motywacji wewnętrznej
   • “pomóż mi zrobić to samemu” – techniki pracy
   • ćwiczenie – własny scenariusz zajęć
5. Podsumowanie i sesja Q&A

Materiały edukacyjne

Każdy uczestnik otrzyma PDF z podsumowaniem, listą książek i artykułów oraz checklistą do obserwacji dzieci w duchu Montessori.

Forma

Szkolenie ma charakter interaktywny obejmuje wykład, ćwiczenia indywidualne i pracę w grupach. Nie obejdzie się bez burzy mózgów i case study.

Szkolenie poprowadzi

dr Natalia Kiedyk – Jestem polonistą, pedagogiem wczesnoszkolnym i przedszkolnym i oligofrenopedagogiem. Obroniłam doktorat z filozofii. Ukończyłam kurs psychoterapii psychodynamicznej organizowany przez Gabinet Psychiatrii Dorosłych Szpitala Uniwersyteckiego CMUJ i od kilku lat prowadzę psychoterapią z dorosłymi, dziećmi i młodzieżą.  Od ponad 10 lat pracuję inspirowana metodą Marii Montessori w szkołach prowadzonych zgodnie z założeniami jej pedagogiki, do której niezmiennie jestem przekonana. Widzę w niej odpowiedź na wiele trudności trapiących dzieci, rodziców i nauczycieli. Wciąż jestem idealistką w tej mierze, w jakiej wiem, że ideały można realizować w praktyce

Zaświadczenia

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z  Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1045 z późn. zm., t.j. Dz.U. 2023 poz. 2738).

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Opiekun

mgr Magdalena Gorczyca

magdalena.gorczyca@kire.pl

511 713 544