Jak nauczyciel może rozpoznawać objawy uzależnień i skutecznie reagować?

Uzależnienia wśród dzieci i  młodzieży stanowią jeden z najpoważniejszych problemów społecznych i zdrowotnych w Polsce, przy czym granica pierwszego kontaktu z używkami stale się obniża. Młodzi ludzie coraz częściej sięgają nie tylko po tradycyjne substancje, takie jak alkohol czy nikotyna, ale również po nowe substancje psychoaktywne oraz ulegają uzależnieniom behawioralnym (internet, gry, hazard, fonoholizm). Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli i specjalistów w wiedzę na temat rozpoznawania objawów (behawioralnych i substancyjnych), naukę skutecznych metod profilaktyki, diagnozy oraz interwencji.

Adresat

Nauczyciele, pedagodzy, dyrektorzy szkół/placówek oświatowych

Istnieje możliwość zorganizowania tego szkolenia dla Rady Pedagogicznej. Zobacz szczegóły

Korzyści z udziału w szkoleniu

• poznasz symptomy i czynniki ryzyka wpływające na rozwój uzależnień,

• dowiesz się jakie są typy uzależnień oraz metody ich zapobiegania,

• nauczysz się jakie są formy wsparcia instytucjonalnego w przeciwdziałaniu uzależnieniom wśród dzieci i młodzieży,

• poznasz główne symptomy uzależnienia,

• zdobędziesz praktyczne narzędzia do rozpoznawania i reagowania na zachowania problemowe wynikające z uzależnień.

• Uzyskasz odpowiedzi na nurtujące pytania podczas sesji pytań i odpowiedzi z ekspertem
• Otrzymasz formalne potwierdzenie udziału w szkoleniu, które wzbogaci Twoje CV i będzie wartościowym świadectwem profesjonalnego rozwoju
• Weźmiesz udział w szkoleniu zorganizowanym w kameralnej grupie (liczba miejsc ograniczona!)

Treści

– rodzaje uzależnień wśród dzieci i młodzieży

– diagnoza i czynniki ryzyka

– najczęstsze uzależnienia wśród dzieci i młodzieży

– neurorozwojowe uwarunkowania podatności na zachowania ryzykowne

– główne  symptomy uzależnienia

–  formy wsparcia instytucjonalnego na rzecz przeciwdziałania uzależnieniom

– oddziaływania profilaktyczne i interwencyjne

Materiały edukacyjne

Karty Pracy dot. rozpoznania typów uzależnień,

Prezentacja multimedialna,

Mapa myśli- mapa wsparcia instytucjonalnego.

Forma

Wykład interaktywny, praca indywidualna w oparciu o karty pracy i narzędzia dot. diagnozy problemu uzależnień i sposobów ich przeciwdziałania.

Szkolenie poprowadzi

Dr Katarzyna Gucwa- Porębska – doktor nauk społecznych w dziedzinie Socjologia. Pedagog opiekuńczo-wychowawczy. Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wykładowca akademicki. Mediator rodzinny.  Trener kompetencji miękkich. Profilaktyk społeczny. Kierownik Interdyscyplinarnego Zespołu ds. diagnozy, wsparcia i profilaktyki rodzin wieloproblemowych. Od blisko 20 lat współpracuje z Sądem Okręgowym w Krakowie, Służbą Kuratorską, Małopolskim Stowarzyszeniem PROBACJA, Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej, a także placówkami opiekuńczo- wychowawczymi i organizacjami pozarządowymi prowadząc zajęcia praktyczne, prelekcje i warsztaty dla beneficjentów.

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Sposoby płatności

Dane do przelewu

Bank Millennium S.A.
15 1160 2202 0000 0004 9002 6395

W tytule przelewu proszę podać:

• imię i nazwisko, nazwa szkolenia

Istnieje możliwość zgłoszenia prośby o fakturę. W tej sprawie prosimy o maila z danymi do faktury na adres szkolenia@kire.pl