Adresat

Pedagodzy, psychologowie, fizjoterapeuci, logopedzi, rodzice  pracujący z dziećmi z zaburzeniami manualnymi, zaburzeniami psychoruchowymi, zaburzeniami lub ryzykiem zaburzeń dysgraficznych, zaburzeniami grafomotorycznymi, zaburzeniami chwytu i innymi.

Cel ogólny kształcenia

Celem kursu jest zapoznanie uczestników z zasadami terapii ręki ze szczególnym uwzględnieniem wiedzy praktycznej z zakresu ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami małej i dużej motoryki, niskimi umiejętnościami grafomotorycznymi i zagrożonymi dysgrafią.

Prowadzący zajęcia

Fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej, psycholog, pedagog specjalny.

Korzyści udziału w kursie

Uczestnicy będą potrafili:

• zdiagnozować prawidłowość funkcjonowania ręki
• zaprojektować prawidłowy proces terapii zajęciowej indywidualnej lub grupowej
• wykorzystać szereg ćwiczeń usprawniających grafomotorykę ręki z zachowaniem jej etapów, ćwiczeń usprawniających całą rękę, usprawniających dłoń i palce
• dobrać odpowiednie pomoce dydaktyczno-terapeutyczne do terapii ręki

Program

Stopień I - wg Smart Hand Model©
M.in.: przedstawienie zagadnień anatomicznych dotyczących funkcjonowania obręczy barkowej i kończyny górnej. Zaprezentowanie funkcji wzroku w takcie czynności chwytania. Zabawy i ćieczenia zwiększające ruchomość kończyny górnej. Dostosowanie narzędzi oraz sprzętu do indywidualnych potrzeb dziecka.