Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach w edukacji

NOWOŚĆ! EDYCJA I 

W codziennej pracy nauczyciela rozmowy z uczniami, rodzicami i współpracownikami często koncentrują się na problemach, trudnościach i ich przyczynach. Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach pokazuje, jak prowadzić rozmowy, które pomagają odkrywać zasoby, wzmacniać motywację i wspólnie poszukiwać skutecznych rozwiązań. Szkolenie ma praktyczny charakter i wyposaży uczestników w narzędzia możliwe do wykorzystania już następnego dnia w pracy z uczniami.

Adresaci kursu

Szkolenie adresowane jest do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Najwięcej korzyści ze szkolenia odniosą osoby, które chcą rozwijać umiejętność prowadzenia wspierających rozmów z uczniami i rodzicami, wzmacniać motywację uczniów oraz skuteczniej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami wychowawczymi, wykorzystując praktyczne narzędzia podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach.

Cel ogólny kształcenia

Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

• pozna podstawowe założenia podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach oraz możliwości jego wykorzystania w pracy nauczyciela;
• nauczy się prowadzić rozmowy z uczniami i rodzicami w sposób wzmacniający poczucie sprawczości, odpowiedzialności i motywację do działania;
• pozna praktyczne techniki i pytania wykorzystywane w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach ;
• rozwinie umiejętność koncentrowania rozmowy na możliwościach i rozwiązaniach zamiast wyłącznie na trudnościach;
• dowie się, jak wspierać uczniów w poszukiwaniu własnych sposobów radzenia sobie z problemami i wzmacniać ich samodzielność;
• przećwiczy prowadzenie krótkich rozmów wspierających na przykładach zaczerpniętych z codziennej praktyki szkolnej;
• otrzyma gotowe narzędzia i inspiracje do wykorzystania podczas rozmów z uczniami, rodzicami oraz współpracownikami;
• zwiększy pewność siebie w prowadzeniu rozmów dotyczących trudności wychowawczych, motywacyjnych i edukacyjnych.

Program

1. Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach – najważniejsze założenia

• czym różni się myślenie skoncentrowane na problemie od myślenia skoncentrowanego na rozwiązaniu;
• rola nauczyciela jako osoby wspierającej rozwój i sprawczość ucznia;
• krótkie wprowadzenie do filozofii TSR.

Ćwiczenie: analiza własnego stylu prowadzenia rozmów

2. Jak prowadzić rozmowę, która wspiera zmianę?

• budowanie relacji opartej na współpracy;
• aktywne słuchanie;
• formułowanie pytań otwierających rozmowę;
• język wzmacniający motywację ucznia.

Warsztat: odgrywanie krótkich rozmów nauczyciel–uczeń.

3. Praktyczne narzędzia podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach

• pytania o cele;
• pytania o wyjątki;
• pytania o zasoby;
• skalowanie;
• pytanie o preferowaną przyszłość;
• wzmacnianie małych kroków.

Warsztat: tworzenie własnych pytań do konkretnych sytuacji szkolnych.

4. TSR w codziennych sytuacjach szkolnych

• uczeń z niską motywacją;
• uczeń przeżywający trudności emocjonalne;
• rozmowa z rodzicem;
• praca z klasą i wychowawcą.

Warsztat: analiza studiów przypadków

5. Od teorii do praktyki

• planowanie rozmów;
• najczęstsze błędy;
• jak wykorzystywać elementy TSR już następnego dnia.

Warsztat końcowy: uczestnicy opracowują własny plan wykorzystania poznanych narzędzi w swojej pracy.

Materiały dydaktyczne

Każdy uczestnik otrzyma komplet praktycznych materiałów edukacyjnych umożliwiających wykorzystanie poznanych narzędzi w codziennej pracy z uczniami. W skład pakietu wchodzą:

• „Niezbędnik nauczyciela – 50 pytań skoncentrowanych na rozwiązaniach” – autorski zbiór pytań wspierających prowadzenie rozmów z uczniami i rodzicami w różnych sytuacjach szkolnych;
• arkusz planowania rozmowy oraz formularze wspierające wyznaczanie celów i monitorowanie postępów ucznia;
• wykaz polecanej literatury oraz materiałów rozwijających tematykę szkolenia

Forma kursu

Szkolenie prowadzone jest w formule interaktywnego warsztatu online, łączącego krótkie wprowadzenia teoretyczne z intensywną pracą praktyczną uczestników. Dominują aktywne metody pracy, umożliwiające przećwiczenie poznanych narzędzi i ich wykorzystanie w codziennej praktyce szkolnej.

Podczas szkolenia wykorzystywane są m.in.:

• miniwykład interaktywny,
• analiza studiów przypadków,
• ćwiczenia indywidualne i w parach,
• praca w małych grupach,
• dyskusja moderowana i burza mózgów,
• odgrywanie scenek (role-play),
• analiza i konstruowanie pytań w duchu podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach.

Uczestnicy pracują na autentycznych sytuacjach z życia szkoły oraz opracowują własne strategie wykorzystania poznanych narzędzi w pracy z uczniami i rodzicami.

Harmonogram spotkań (8 godz. dydaktycznych)

• 17.10.2026r. w godz. 9-15:30

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Prowadzący

mgr Anna Sroga – psycholog, trener i specjalistka z ponad 15-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz nauczycielami. Absolwentka psychologii stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od wielu lat pracuje w szkołach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, prowadząc diagnozę psychologiczną, konsultacje, warsztaty oraz szkolenia dla specjalistów i kadry pedagogicznej.  Posiada przygotowanie do prowadzenia szkoleń osób dorosłych, w tym certyfikat Trenera Biznesu Akademii SET, a także liczne kwalifikacje z zakresu diagnozy psychologicznej, psychoterapii krótkoterminowej oraz pracy z dziećmi i młodzieżą. W swojej pracy łączy wiedzę psychologiczną z wieloletnim doświadczeniem zdobytym w codziennej pracy szkolnej.

Sposoby płatności

Dane do przelewu

Bank Millennium S.A.
15 1160 2202 0000 0004 9002 6395

W tytule przelewu proszę podać:

• imię i nazwisko, nazwa kursu

Istnieje możliwość zgłoszenia prośby o fakturę. W tej sprawie prosimy o maila z danymi do faktury na adres szkolenia@kire.pl

Opiekun

mgr Magdalena Gorczyca

magdalena.gorczyca@kire.pl

511 713 544

Zaświadczenia

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1045 z późn. zm., t.j. Dz.U. 2023 poz. 2738).