Przeciwdziałanie przemocy w placówce oświatowej

Przemoc w środowisku szkolnym stanowi poważny problem wychowawczy i społeczny, wpływający na dobrostan psychiczny oraz funkcjonowanie uczniów. Może przyjmować różne formy – od przemocy fizycznej i psychicznej po wykluczenie społeczne. Skuteczne przeciwdziałanie przemocy wymaga od nauczycieli wiedzy, umiejętności oraz odpowiednich narzędzi reagowania i profilaktyki.

Adresat

Szkolenie skierowane jest przede wszystkim do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, pedagogów, psychologów szkolnych, wychowawców oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Szczególnie skorzystają osoby, które chcą skuteczniej rozpoznawać i przeciwdziałać przemocy oraz budować bezpieczne środowisko szkolne.

Istnieje możliwość zorganizowania tego szkolenia dla Rady Pedagogicznej. Zobacz szczegóły

Korzyści z udziału w szkoleniu

Uczestnik szkolenia:

• zdobędzie wiedzę na temat mechanizmów i form przemocy szkolnej,
• nauczy się rozpoznawać symptomy przemocy oraz identyfikować role (ofiara, sprawca, świadek),
• pozna skuteczne strategie reagowania na sytuacje przemocy,
• dowie się, jak budować działania profilaktyczne w środowisku szkolnym,
• pozna aspekty prawne związane z przemocą i odpowiedzialnością nieletnich,
• otrzyma praktyczne narzędzia do pracy wychowawczej,
• zwiększy pewność w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami w klasie

Program szkolenia (Treści)

1. Wprowadzenie do problematyki przemocy w szkole
2. Mechanizmy i uwarunkowania przemocy
3. Ofiara, sprawca i świadek przemocy
4. Reagowanie na przemoc
5. Profilaktyka przemocy

Materiały edukacyjne

Uczestnicy szkolenia otrzymają:

• prezentację multimedialną,
• zestaw scenariuszy zajęć profilaktycznych,
• przykładowe procedury reagowania na przemoc,
• listę instytucji pomocowych i materiałów online,
• rekomendowaną literaturę i źródła.

Forma

Szkolenie realizowane jest w formie wykładu interaktywnego, wzbogaconego o analizę studiów przypadków. Uczestnicy angażowani są w dyskusję, dzielenie się doświadczeniami oraz wspólne poszukiwanie rozwiązań omawianych problemów.

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Szkolenie poprowadzi

dr Agnieszka Tajak-Bobek –

psycholog, pedagog i profilaktyk, trenerka kompetencji emocjonalnych oraz specjalistka w pracy z emocjami dzieci, młodzieży i dorosłych. Doktor nauk społecznych, wykładowczyni akademicka oraz autorka publikacji z zakresu profilaktyki, psychologii, pedagogiki i zarządzania.

Posiada wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów dla dzieci, młodzieży, nauczycieli i specjalistów, w tym szkoleń z zakresu treningu zastępowania agresji, treningu kontroli złości oraz pracy z trudnymi emocjami. W swojej pracy łączy wiedzę psychologiczną i pedagogiczną z praktycznymi rozwiązaniami możliwymi do zastosowania w środowisku szkolnym i wychowawczym.

Jest organizatorką warsztatów i programów profilaktycznych oraz współautorką gry profilaktycznej dla dzieci i młodzieży. Jej zainteresowania naukowe obejmują profilaktykę zaburzeń zachowania, terapię poznawczo-behawioralną, trening zastępowania agresji oraz arteterapię. W pracy badawczej zajmuje się również podejmowaniem decyzji i postrzeganiem ryzyka.

Na co dzień wspiera nauczycieli i wychowawców w budowaniu bezpiecznego, wspierającego środowiska szkolnego oraz wdrażaniu skutecznych metod radzenia sobie z agresją i stresem w klasie, opartych na sprawdzonych strategiach psychologicznych i pedagogicznych. Posiada doświadczenie w badaniach jakościowo-ilościowych oraz w opracowywaniu praktycznych narzędzi edukacyjnych wspierających codzienną pracę z uczniami.

Zaświadczenia

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z  Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1045 z późn. zm., t.j. Dz.U. 2023 poz. 2738).

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Warunkiem organizacji szkolenia jest zebranie wymaganej minimalnej liczby osób.