Uczestnicy

Studia logopedyczne są kierowane do osób, które posiadają wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne do pracy nauczycielskiej.

UWAGA: Studia mogą podjąć osoby będące w trakcie pozyskiwania kwalifikacji pedagogicznych, osoby bez przygotowania pedagogicznego zapraszamy do zapoznanie się z naszą ofertą (tutaj).

Cele

Celem studiów logopedycznych jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do wykonywania zawodu logopedy.

Studia podyplomowe z logopedii - program

• Koncepcje i systemy dydaktyczne kształcenia specjalnego
• Dydaktyka specjalna - projektowanie zajęć edukacyjnych
• Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice specjalnej
• Anatomia i fizjologia narządów mowy, głosu i słuchu
• Elementy audiologii i foniatrii- anatomia i patologia narządu mowy
• Elementy ortodoncji
• Emisja i higiena głosu
• Fonetyka i fonologia języka polskiego
• Psychologia rozwojowa dziecka
• Rozwój sprawności językowych dziecka
• Elementy neurologii i psychiatrii
• Wprowadzenie do logopedii
• Metodyka postępowania logopedycznego- konstruowanie programów terapii logopedycznej
• Diagnoza i terapia dzieci z dysleksją, dysgrafią i dysortografią
• Diagnoza i terapia osób z dyslalią, afazją i alalią, autyzmem, dysfagią, dyzartrią
• Podstawy logorytmiki i logopedii artystycznej
• Psychoterapia
• Zagadnienia balbutologopedii, surdologopedii i tyflologopedii
• Diagnoza i terapia osób z zaburzeniami płynności mówienia
• Neuropsychologia
• Komunikacja alternatywna i wspomagająca
• Rehabilitacja głosu i mowy u osób po laryngektomii, z rozszczepem podniebienia
• Techniki relaksacyjne
• Wczesna interwencja logopedyczna
• Wykorzystanie technik informacyjnych w pracy logopedy
• Metodyka i warsztat pracy logopedy
• Przygotowanie do egzaminu

Absolwenci studiów podyplomowych

mają możliwość do wykonywania zawodu logopedy dyplomowanego w placówkach przedszkolnych, szkołach, szkołach specjalnych, poradniach pedagogiczno-psychologicznych oraz gabinetach logopedycznych. Ukończenie studiów daje możliwość do zakładania własnych gabinetów logopedycznych.

Absolwenci otrzymają Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez uczelnię, zgodnie z Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. 2018 poz. 1791).

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest obecność na co najmniej 80% zajęć, uzyskanie wszystkich zaliczeń, odbycie praktyk oraz zdanie egzaminu końcowego.

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie hybrydowym (online i stacjonarnym) w soboty i niedziele co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30:

• zdalne: na platformie Zoom
• stacjonarne: w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Regulamin organizacji studiów

• Akademia Nauk Stosowanych im. Józefa Gołuchowskiego

Studia podyplomowe z logopedii - dlaczego warto?

• Doświadczona kadra praktyków, przekazująca specjalistyczną wiedzę z zakresu językoznawstwa, psychologii, pedagogiki, medycyny oraz logopedii w interesujący i przystępny sposób
• Poznanie konkretnych, sprawdzonych metod i technik pracy nad warstwą foniczną, semantyczną oraz syntaktyczną wypowiedzi
• Możliwość nabycia szerokich kompetencji w posługiwaniu się interdyscyplinarną wiedzą umożliwiającą podejmowanie profesjonalnych, skutecznych działań logopedycznych w zakresie profilaktyki, diagnostyki i terapii mowy
• Wyposażenie słuchaczy w umiejętność samodzielnego korzystania z opracowań teoretycznych, wdrożenie do posługiwania się językiem specjalistycznym podczas formułowania diagnoz i opinii logopedycznych
• Zapoznanie się z warsztatem pracy doświadczonych logopedów, tworzenie we współpracy z nimi własnych narzędzi pomocnych w prowadzeniu terapii
• Zajęcia teoretyczne uzupełniane nagraniami filmowymi, pozwalającymi na łączenie nabywanej wiedzy z obserwacją podejmowanych przez logopedę konkretnych działań diagnostyczno-terapeutycznych
• Wizyty studyjne w ośrodkach oferujących pomoc logopedyczną dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi i percepcyjnymi – Maltańskie Centrum Pomocy Niepełnosprawnym Dzieciom i Ich Rodzinom, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy
• Konsultacje indywidualne dotyczące konkretnych przypadków - uczestnicy mają możliwość kontaktu bezpośredniego, telefonicznego lub mailowego z prowadzącym, w celu  przedyskutowania konkretnych problemów, z jakimi borykają się w swojej praktyce zawodowej. Możliwość konsultacji nawet po zakończeniu studiów

Studia podyplomowe na kierunku Logopedia

Logopedia to dziedzina zajmująca się przede wszystkim rozwojem, kształtowaniem i doskonaleniem mowy. Nauka ta pomaga w problemach dotyczących zaburzeń mowy u osób w każdym wieku, zarówno w okresie wczesnego dzieciństwa, jak i wieku senioralnym. Absolwenci studiów Krakowskiego Instytutu Rozwoju Edukacji na kierunku Logopedia wyróżniają się wiedzą i najwyższymi umiejętnościami wykonywania zawodu logopedy, które są niezwykle cenione na rynku pracy, a także doceniane przez samych dyplomantów.

Zajęcia logopedyczne w KIRE

Program studiów logopedycznych, oprócz niezbędnej wiedzy z zakresu logopedii, obejmuje przygotowanie studentów z zakresu psychologii, pedagogiki i umiejętności komunikacji językowej. Dzięki temu absolwent studiów podyplomowych potrafi posługiwać się interdyscyplinarną wiedzą dotyczącą psychologicznych, lingwistycznych, a nawet biologicznych zaburzeń mowy i komunikacji.
Kwalifikacje logopedyczne uzyskane na w KIRE na kierunku Logopedia przygotowują do wykonywania zawodu logopedy i nauczyciela logopedy. Oprócz tego specjalność logopedyczna uprawnia do zajmowania stanowiska nie tylko w placówkach oświatowych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ale również daje możliwość prowadzenia własnych gabinetów logopedycznych.

Efekty kształcenia z zakresu terapii logopedycznej

Wiedzę z zakresu logopedii mogą uzyskać osoby, które mają wykształcenie wyższe i przygotowanie pedagogiczne do pracy nauczycielskiej. Terapia logopedyczna jest niezwykle trudna, dlatego ukończenie studiów owocuje koniecznością posiadania praktycznych umiejętności, które pozwolą pomóc pacjentom z zaburzeniami mowy, również dzieciom.