Uczestnicy

Studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej przeznaczone są dla nauczycieli posiadających wykształcenie wyższe i przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela.

UWAGA: Studia mogą podjąć osoby będące w trakcie pozyskiwania kwalifikacji pedagogicznych, osoby bez przygotowania pedagogicznego zapraszamy do zapoznanie się z naszą ofertą (tutaj).

Ogólne cele kształcenia na studiach podyplomowych socjoterapia i resocjalizacja

Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i pragmatyczne słuchaczy do pracy resocjalizacyjnej i socjoterapeutycznej z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie.

Absolwenci uzyskują kwalifikacje

Studia podyplomowe pedagogika specjalna - program

• Podstawy pedagogiki specjalnej
• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Etyka zawodu nauczyciela
• Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji
• Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
• Prawne podstawy resocjalizacji
• Zarys historii resocjalizacji i jej współczesne systemy
• Koncepcje twórczej resocjalizacji
• Arteterapia w resocjalizacji
• Praca z rodziną z dzieckiem niedostosowanym
• Profilaktyka niedostosowania społecznego
• Profilaktyka i terapia uzależnień
• Readaptacja społeczna i pomoc postpenitencjarna
• Streetworking
• Konstruowanie indywidualnych programów socjoterapeutycznych
• Metodyka nauczania osób niedostosowanych społecznie
• Metodyka oddziaływań w placówkach resocjalizacyjnych
• Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku otwartym
• Metodyka pracy resocjalizacyjnej
• Metodyka oddziaływań socjoterapeutycznych
• Mediacje i negocjacje w resocjalizacji
• Trening interpersonalny i relaksacyjny

Warunki zaliczenia

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie hybrydowym (online i stacjonarnym) w soboty i niedziele co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30:

• zdalne: na platformie Zoom
• stacjonarne: w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Studia podyplomowe pedagogika specjalna - dlaczego warto?

• Znaczna część zajęć odbywa się w placówkach resocjalizacyjno-socjoterapeutycznych.
• Spotkania z przedstawicielami instytucji wspierających oddziaływania resocjalizacyjno-socjoterapeutyczne.
• Wykorzystywanie nowoczesnych narzędzi dydaktycznych oraz metod aktywizujących, służących praktycznemu przygotowaniu w pracy resocjalizacyjno-socjoterapeutycznej.
• Konsultacje indywidualne dotyczące konkretnych problemów - uczestnicy mają możliwość kontaktu bezpośredniego lub mailowego z prowadzącym, z którym mogą przedyskutować konkretne problemy, z jakimi się borykają w pracy zawodowej.
• Możliwość odbycia praktyk w placówkach resocjalizacyjno-socjoterapeutycznych.

Regulamin organizacji studiów

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Brzegu

Regulamin praktyk