Uczestnicy

UWAGA: Studia podyplomowe mogą podjąć osoby będące w trakcie pozyskiwania kwalifikacji pedagogicznych, osoby bez przygotowania pedagogicznego zapraszamy do zapoznanie się z naszą ofertą (tutaj).

Studia podyplomowe Tyflopedagogika Pedagogika specjalna - program

• Podstawy pedagogiki specjalnej
• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Etyka zawodu nauczyciela
• Anatomia i fizjologia narządu wzroku
• Elementy okulistyki i optometrii
• Schorzenia oraz wady wzroku
• Elementy tyflopsychologii
• Podstawowe regulacje prawne edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową
• Współczesne problemy tyflopedagogiki
• Diagnostyka tyflopedagogiczna
• Terapia i wsparcie rodziny dziecka
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcją wzroku
• Rehabilitacja i edukacja osób dorosłych z niepełnosprawnością wzrokową
• Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC)
• Metody wspomagania i terapii osób z niepełnosprawnością wzrokową
• Metodyka rehabilitacji wzroku
• Metodyka nauczania uczniów z niepełnosprawnością wzrokową w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• Orientacja przestrzenna
• Metodyka nauczania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością wzrokową
• Metodyka nauczania alfabetu Braille’a

Absolwenci

uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć z dziećmi i młodzieżą niewidomą i słabowidzącą. Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy wychowawczej, opiekuńczej, dydaktycznej, i rewalidacyjnej z dziećmi i młodzieżą niewidomą i niedowidzącą w przedszkolach, szkołach: specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych oraz poradniach psychologiczno – pedagogicznych i innych instytucjach, w których przebiega proces rewalidacji tych osób.

Absolwenci otrzymają Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez uczelnię, zgodnie z Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. 2018 poz. 1791).

Warunki zaliczenia

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie hybrydowym (online i stacjonarnym) w soboty i niedziele co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30:

• zdalne: na platformie Zoom
• stacjonarne: w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Regulamin organizacji studiów

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Brzegu

Regulamin praktyk

Studia podyplomowe Tyflopedagogika Pedagogika specjalna - dlaczego warto?

• Praca z najnowszymi urządzeniami technicznymi w orientacji przestrzennej i poruszaniu się niewidomych
• Możliwość bezpośredniego poznania specyfiki i organizacji pracy placówki specjalnej dla dzieci niewidomych i słabowidzących
• Praktyczne ćwiczenia pozwalające doświadczyć wrażeń sensorycznych osób niewidomych i słabowidzących
• W ramach studiów słuchacze odbywają kurs nauki alfabetu Braille’a
• Zajęcia praktyczne w Specjalnym Ośrodku dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w zakresie terapii i pomocy uczniowi w nauce oraz codziennym funkcjonowaniu
• Zajęcia w ogrodach sensorycznych znajdujących się przy placówkach kształcenia specjalnego

Studia podyplomowe – Tyflopedagogika

Studia podyplomowe Tyflopedagogika zapewniają kwalifikacje, wiedzę i umiejętności potrzebne do wykonywania zawodu nauczyciela, wychowawcy i opiekuna niewidomych, niedowidzących, ociemniałych dzieci i młodzieży, a także do przygotowywania osób z niepełnosprawnością wzrokową do życia i funkcjonowania w społeczeństwie. Studia te kładą duży nacisk na praktykę w zakresie terapii i pomocy uczniom oraz na pracę z nowoczesnymi urządzeniami. W programie zawarto też kurs alfabetu Braille’a. Uczestnicy odbywają liczne ćwiczenia przybliżające doświadczenia osób, które nie widzą lub w znacznym stopniu straciły wzrok.

Terapia i nauczanie osób z wadą wzroku i niewidomych

Tyflopedagogika to dział pedagogiki specjalnej, który obejmuje terapię, rehabilitację, wychowanie, nauczanie, a także rewalidację osób z niepełnosprawnością wzrokową. Oferowane studia przygotowują do kompleksowej pracy z dziećmi i młodzieżą niewidzącymi i niedowidzącymi, w przedszkolach, szkołach i poradniach specjalistycznych. Uczestnicy uzyskują wiedzę i praktyczne umiejętności w szerokim zakresie – począwszy od zagadnień okulistycznych, przez metodykę rehabilitacji oraz terapii, a skończywszy na nauczaniu dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacji. Szczególnie ważnym aspektem studiów jest proces rewalidacji, sprawienie, aby osoby niedowidzące, niewidzące, z uszkodzeniami wzroku mogły sprawnie funkcjonować w społeczeństwie. Absolwent studiów (w przypadku osób ociemniałych) wspomaga też rozwój po utracie wzroku i stymuluje kompensowanie utraty wzroku przez pozostałe zmysły.