Uczestnicy

Studia adresowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych (zawodowych, licencjackich lub magisterskich).

Uzyskiwane kwalifikacje

Absolwenci studiów uzyskują kwalifikacje uprawniające do zajmowania stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole, przedszkolu i placówce oświatowo-wychowawczej (zgodnie z wymogami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (Dz. U. 2017, poz. 1597).

Ogólne cele kształcenia

• przygotowanie słuchaczy do pełnienia funkcji kierowniczej w przedszkolu, szkole i innych placówkach oświatowych z uwzględnieniem zasad dobrego planowania, organizowania, kierowania nimi oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego;
• aktualizacja i rozszerzenie wiedzy w zakresie prawa oświatowego oraz prawa komplementarnego i kompatybilnego z prawem oświatowym;
• przygotowanie do wprowadzania zmian systemowych;
• przygotowanie do  współpracy z organem prowadzącym i nadzorującym oraz szeroko pojętym środowiskiem lokalnym;
• zapoznanie z zasadami zarządzania finansami i majątkiem szkolnym;
• stworzenie słuchaczom warunków sprzyjających opracowaniu efektywnych materiałów przydatnych w pełnieniu funkcji kierowniczej;
• upowszechnienie współczesnych rozwiązań kierowania i zarządzania placówką oświatową;
• wykorzystanie współczesnych podstaw naukowych do samokształcenia i kierowania zasobem ludzkim oraz planowania własnego rozwoju.

Program

Wykaz przedmiotów:

• Podstawy organizacji i zarządzania,
• prawo oświatowe. Prawo pracy. Karta Nauczyciela,
• komunikacja interpersonalna,
• technologie informacyjne w zarządzaniu oświata,
• wybrane problemy współczesnej edukacji,
• marketing i promocja w oświacie,
• psychologia kierowania,
• planowanie i organizacja pracy w placówce oświatowej,
• etyka zawodu dyrektorów i menadżerów,
• nadzór pedagogiczny i zarządzanie jakością w placówce oświatowej,
• zarządzanie zasobami ludzkimi w oświacie,
• praktyka kierownicza,
• seminarium dyplomowe,
• zarządzanie finansami w oświacie,
• kierowanie i administrowanie placówką oświatową,
• kreowanie wizerunku menadżera,
• unijne programy wspierania oświaty.

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest obecność na co najmniej 80% zajęć, uzyskanie wszystkich zaliczeń, zdanie egzaminów przewidzianych programem oraz napisanie pracy dyplomowej.

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie weekendowym (soboty i niedziele) co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30 w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Szczegółowy harmonogram ustala kierownik merytoryczny z uczestnikami na pierwszym spotkaniu organizacyjnym.

Dlaczego warto

• Zajęcia dostarczają słuchaczom wiedzę przydatną zawodowo oraz adekwatną do aktualnych problemów edukacyjnych.
• Tematyka zajęć uwzględnia aspekty zmieniającego się prawa oświatowego.
• Nacisk na działania praktyczne, odwoływanie się do doświadczeń słuchaczy, stosowanie aktywizujących metod pracy.
• Przewaga warsztatów i sesji ćwiczeniowych nad wykładami.
• Zajęcia prowadzone przez doświadczonych dyrektorów szkół i placówek oświatowych, posiadających wybitne osiągnięcia w zakresie zarządzania oświatą.
• Zajęcia terenowe m.in. w krakowskich placówkach oświatowych oraz na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ.

Regulamin organizacji studiów

Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim