Uczestnicy

Osoby posiadające wykształcenie wyższe oraz kwalifikacje pedagogiczne w szczególności: pedagogów i psychologów, nauczycieli różnych typów szkół oraz placówek opiekuńczo wychowawczych i resocjalizacyjnych, wychowawców świetlic, pracowników poradni psychologiczno - pedagogicznych, terapeutów, pracowników warsztatów terapii zajęciowej, pracowników domów kultury, animatorów kultury, pracowników socjalnych, a także osób poszukujących nowych możliwości rozwoju osobistego.

Cel

Poznanie najnowszych badań nad mózgiem oraz neurobiologicznych podstaw uczenia się, których zastosowanie w praktyce szkolnej umożliwia pełne wykorzystanie potencjału uczniów.

Studia podyplomowe z neurodydaktyki - program

• Podstawy Neuropedagogiki (m.in. wprowadzenie do neuronauki, psychologia poznawcza, psychologia różnic indywidualnych, dysfunkcje układu nerwowego)
• Neurometodyka (m.in. poznanie potencjału ucznia, techniki twórczego prowadzenia lekcji, neurotechnologia w diagnozie i terapii dziecka)
• Tutoring
• Technologie w nauczaniu hybrydowym
• Warsztaty animacji poklatkowej
• Edukacja filmowa

Absolwenci

poznają najnowsze badania nad mózgiem oraz neurobiologiczne podstawy uczenia się, których zastosowanie w praktyce szkolnej umożliwia pełne wykorzystanie potencjału uczniów.

Absolwenci otrzymają Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych z neurodydaktyki wydane przez uczelnię, zgodnie z Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowychi kształcenia specjalistycznego (Dz.U. 2018 poz. 1791).

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest obecność na co najmniej 80% zajęć, uzyskanie wszystkich zaliczeń i zdanie egzaminów przewidzianych programem.

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie hybrydowym (online i stacjonarnym) w soboty i niedziele co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30:

• zdalne: na platformie Zoom
• stacjonarne: w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Regulamin organizacji studiów

• Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy

Neurodydaktyka – studia podyplomowe

Neurodydaktyka to dyscyplina nauka, która wykorzystuje wyniki badań mózgu do zmiany podejścia do nauczania. Nauka weryfikuje metody badawcze używane przez daną osobę i opracowuje specjalne uczenie przyjazne mózgowi. Jest to świetny sposób na wykorzystanie naturalnego potencjału do nauki bez potrzeby zapamiętywania każdego słowa z książki. Studia na kierunku Neurodydaktyka są prowadzone z myślą o osobach posiadających kwalifikacje pedagogiczne, w tym nauczycieli wszystkich typów szkół, psychologów i osób pracujących z innymi osobami np. animatorów kultury.

Strategie neurodydaktyczne kształtowane na studiach

Neurodydaktyka na studiach pozwala uzyskać szeroką wiedzę z zakresu praktycznych umiejętności pozwalających na stosowanie neurodydaktyki w szkole, organizacji pozaszkolnej, a także form nauki w opiece nad dziećmi. Studenci zdobywają wiedzę na tematy związane ze środowiskiem edukacyjnym w procesie uczenia. Po skończonym cyklu studiów absolwent posiada wiedzę o wynikach najnowszych badań nad mózgiem, co pozwala tworzyć warunki umożliwiające pełne wykorzystanie potencjału dzieci w szkołach.

Metody nauczania na kierunku Neurodydaktyka

Efektywność nauczania dostosowana do tego, jak działa mózg i układ nerwowy, to główne założenie studiów w KIRE. Aktywność uczniów znajduje odzwierciedlenie w strukturze sieci neuronalnej, dlatego student uczy się, jak prowadzić zajęcia, aby wykorzystywały potencjał ucznia. Absolwent uzyska wiedzę, która wspiera proces uczenia polegający na umacnianiu motywacji, z jaką uczniowie przychodzą do szkoły.