Hełm, król i hulajnoga czyli o dysortografii i dysleksji

rozwiń wszystkie

Adresat

Nauczyciele, pedagodzy.

Korzyści z udziału w szkoleniu

Uczestnicy poznają specyfikę zaburzeń percepcyjnych, odstwowe technik ipamięciowe oraz realizację ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych.

Treści

Specyfika zaburzeń percepcyjnych, których efektem jest dysleksja, dysgrafia i dysortografia

Realizacja ćwiczeń korekcyjno – kompensacyjnych, odpowiadających na zalecenia poradni psychologiczno – pedagogicznych dla uczniów dyslektycznych

Podstawowe techniki pamięciowe, ułatwiającymi kompensowanie niepowodzeń edukacyjnych, wynikających z dysleksji

Propozycje dostosowania wymagań edukacyjnych z różnych przedmiotów do możliwości uczniów dyslektycznych

Ćwiczenia i zabawy relaksujące, koncentrujące uwagę i stymulujące wyobraźnię

Prowadzący

Izabela Mias-Dudek absolwentka UJ, magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany, posiada kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej.Uczestniczka licznych form doskonalenia - m.in Dynamind Studium Technik Umysłowych - licencja Samodzielnego Instruktora Kursów „Szybka nauka”. Ma doświadczenie w prowadzeniu zajęć z zakresu metodyki zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce.Pasjonat wykorzystywania technik pamięciowych na lekcjach.Samodzielny trener prowadzący szkolenia dla rad pedagogicznych i dla instytucji wspomagania pracy szkoły - Poradnie Psychologiczno - Pedagogiczne i ODN Koordynator sieci współpracy nauczycieli i moderator platform edukacyjnych.