Adresat

Nauczyciele i pracownicy pedagogiczni szkół i placówek oświatowych, opiekunowie, wychowawcy.

Korzyści z udziału w szkoleniu

Wyposażenie nauczycieli klas integracyjnych szkół podstawowych w wiedzę i umiejętności z zakresu metody integracji sensorycznej, kinezjologii edukacyjnej, stymulacji polisensorycznej i integracji sensorycznej, tak aby mogli oni na bazie nowo zdobytej wiedzy opracować innowację pedagogiczną dopasowaną do potrzeb i możliwości swoich uczniów.
W ramach zajęć nauczyciele pod opieką opiekuna przygotują zabawy oraz scenariusze zajęć uwzględniające innowacyjne treści poznane na kursie.

Treści

• Percepcja dzieci autystycznych. Wpływ zaburzeń sensorycznych na uczenie się i zachowanie


• Teoria integracji sensorycznej Jean Ayres - podstawowe pojęcia


• Funkcjonowanie zmysłów i integracja sensoryczna we wczesnym dzieciństwie


• Sensoryzmy i deficyty integracji sensorycznej


• Diagnoza. Strategie postępowania. Terapia


• Konstruowanie programu podstawowego


• Dobór ćwiczeń stymulujących poszczególne zmysły i normalizujących funkcjonowanie kanałów sensorycznych


• Integracja sensoryczno-motoryczna


• Warunki realizacji programu i prowadzenie dokumentacji


• Okresowa analiza dokumentów pod kątem oceny zmian w funkcjonowaniu dziecka

Prowadzący

Monika Szubrycht - doświadczona logopeda zajmująca się neurologopedią. Wielokrotnie nagradzana dziennikarka za cykl artykułów dotyczacych autyzmu,  zajmuje się tematyką rozwoju mowy dzieci ze spektrum autyzmu, prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych z zakresu edukacji i wspomagania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Forma

Wykład, warsztaty.