Adresat

Psychologowie, pedagodzy, pracownicy socjalni zainteresowani pracą systemową w ramach leczenia środowiskowego i/ lub skupieni na pracy
z dziećmi, młodzieżą i rodzinami w formach pomocy i wsparcia.

Korzyści z udziału w szkoleniu

• zdobywanie i poszerzanie posiadanej wiedzy dotyczącej funkcjonowania systemów rodzinnych z wykorzystaniem narzędzi terapeutycznych na podstawie analizy własnej historii rodziny


• rozpoznawanie delegacji rodzinnych, konfliktów lojalnościowych oraz struktury granic systemów rodzinnych


• opracowanie własnych doświadczeń, przekonań i założeń wpływających
  na sposób rozumienia sytuacji pacjenta


• uwrażliwienie na systemowe rozumienie dynamiki relacji


• spełnienie warunku odbycia szkolenia treningowego, które jest niezbędnym elementem na drodze do uzyskania kwalifikacji “Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci i młodzieży”

Treści

Wprowadzenie teoretyczne, doświadczenie pracy na materiale własnym, domknięcie terapeutyczne

• 18.02 - 5 godzin teorii tworzenia i użyteczności genogramu w pracy terapeutycznej z uwzględnieniem struktury rodziny, wzorców relacji, pełnionych ról oraz schematów w przekazie transgeneracyjnym


• 25.02 - 8 godzin doświadczenia pracy grupowej w oparciu o indywidualne genogramy i ich opracowanie 


• 04.03 - 8 godzin doświadczenia pracy grupowej w oparciu o indywidualne genogramy i ich opracowanie


• 11.03 - 8 godzin doświadczenia pracy grupowej w oparciu o indywidualne genogramy i ich opracowanie


• 18.03 - 6 godzin doświadczenia pracy grupowej w oparciu o indywidualne genogramy i ich opracowanie + 2,5 godziny integracji teorii i doświadczenia własnego - domknięcie cyklu

Prowadzący

mgr Tomasz Kafel - psycholog psychoterapeuta, absolwent studiów podyplomowych atestowanych przez Polskie Towarzystwo Psychoonkologiczne. Członek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Sekcji Naukowej Terapii Rodzin. Doświadczenie zawodowe zdobywał
w Oddziale Dziennym Psychiatrycznym Specjalistycznego Szpitala
im. J. Śniadeckiego, Szpitalu Specjalistycznym im. dra J. Babińskiego oraz Ambulatorium Terapii Rodzin Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie.
Na co dzień współpracuje z Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalem Dziecięcym im. św. Ludwika w Krakowie. Swoją pracę poddaje stałej superrewizji grupowej i indywidualnej.

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Forma

Zajęcia warsztatowe