Trener umiejętności społecznych (TUS) + Trening zastępowania agresji (TZA)

Trener umiejętności społecznych (TUS)

Adresat

Nauczyciele, pedagodzy, dyrektorzy szkół/placówek oświatowych.

Uzyskiwane kwalifikacje

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie ukończenia kursu.

Cel kursu

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego planowania i prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz z trudnościami w regulacji zachowań emocjonalnych. Uczestnicy poznają m. in. zasady diagnozowania kompetencji społeczno-emocjonalnych, tworzenia programów TUS, reagowania na sytuacje trudne w grupie oraz ewaluacji zajęć.

Na szkoleniu dowiesz się jak

• Przeprowadzić diagnozę trudności społecznych i emocjonalnych.
• Stworzyć program zajęć TUS z uwzględnieniem celów krótko i długoterminowych.
• Modyfikować na bieżąco program reagując na potrzeby uczestników i/lub zmiany struktury grupy.
• Zaplanować praktyczne wykorzystanie proponowanych narzędzi i strategii terapeutycznych.
• Tworzyć dostosowane do potrzeb uczestników oraz atrakcyjne scenariusze zajęć.
• Wprowadzać strategie wspierające współpracę z i między uczestnikami zajęć.

Program

1. Wprowadzenie do TUS

Cele, założenia, struktura zajęć i rola trenera.

2. Psychologiczne podstawy TUS

Regulacja zachowań emocjonalnych, rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych.

3. Diagnoza i planowanie pracy

Rozpoznawanie trudności społeczno-emocjonalnych, formułowanie celów, tworzenie planu TUS.

4. Prowadzenie zajęć i praca z grupą

Etapy zajęć, przykładowe scenariusze, komunikacja wspierająca, reagowanie na sytuacje trudne.

5. Ewaluacja i etyka pracy trenera

Ocena efektów, wspieranie generalizacji umiejętności, współpraca z rodzicami i nauczycielami.

Korzyści

• Nauczysz się konstruować programy terapeutyczne rozwijające umiejętności społeczne oraz wspierające rozwój emocjonalny.

• Zdobędziesz praktyczne umiejętności tworzenia przyjaznej, sprzyjającej procesowi terapeutycznemu atmosfery.

• Poznasz formalne zasady tworzenia i prowadzenia grupowych zajęć terapeutycznych.

• Zyskasz większą pewność siebie i poczucie profesjonalizmu.

Materiały dla uczestników

Uczestnicy otrzymują skrypt szkoleniowy w wersji elektronicznej, przykładowe scenariusze zajęć TUS, wzory arkuszy diagnozy i planowania, kodeksy zachowań oraz listę polecanej literatury i narzędzi wspierających pracę z dziećmi i młodzieżą.

Harmonogram spotkań (15 godz. dydaktycznych)

• 27.11.2026r. (piątek) – 16:00-20:00
• 28.11.2026r. (sobota) – 11:00-18:00

Kurs poprowadzi

dr Dominika Pawlik-Pyda –  neurologopeda, psycholog (specjalności: psychologia kliniczna i osobowości, psychologia biznesu), instruktor oddechowym metody Butejki, filolog języka polskiego, etyk, mediator oraz terapeuta pedagogiczny. Ukończyła studia z zakresu edukacji i wspomagania dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera oraz zarządzania oświatą. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Prowadzi szkolenia, kursy i warsztaty, tworzy workbooki oraz pisze książki. Jej misją jest inspirowanie do odkrywania pełni swojego potencjału i budowania lepszego życia poprzez świadome podejście do zdrowia, edukacji i komunikacji.

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Adresaci kursu

Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psychologowie, dyrektorzy szkół/placówek oświatowych oraz inni specjaliści pracujący z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Kurs będzie szczególnie przydatne dla osób pracujących z podopiecznymi przejawiającymi zachowania agresywne i trudności w regulacji emocji oraz dla tych, którzy chcą wzbogacić swój warsztat o skuteczne metody rozwijania umiejętności prospołecznych, kontroli złości i wnioskowania moralnego.

Cel ogólny kształcenia

Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

• zrozumie mechanizmy powstawania zachowań agresywnych,
• nauczy się rozpoznawać czynniki wyzwalające agresję i planować odpowiednie oddziaływania,
• pozna praktyczne metody rozwijania umiejętności prospołecznych, kontroli złości i wnioskowania moralnego,
• zdobędzie narzędzia do prowadzenia treningu ART w pracy indywidualnej i grupowej,
• rozwinie umiejętności skutecznego reagowania na zachowania agresywne,
• wzbogaci swój warsztat o sprawdzone metody możliwe do wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą.

Program

1. Podstawy Treningu Zastępowania Agresji (ART)

• Założenia i cele metody ART.
• Mechanizmy powstawania zachowań agresywnych.
• Czynniki ryzyka i czynniki chroniące.
• Rola specjalisty w pracy z osobami przejawiającymi zachowania agresywne.

2. Trening umiejętności prospołecznych

• Rozwijanie zachowań alternatywnych wobec agresji.
• Nauka komunikacji, współpracy i rozwiązywania konfliktów.
• Modelowanie i odgrywanie ról.
• Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem scenariuszy treningowych.

3. Trening kontroli złości

• Rozpoznawanie sygnałów narastającej złości.
• Analiza wyzwalaczy i konsekwencji zachowań agresywnych.
• Strategie samokontroli i regulacji emocji.
• Planowanie i prowadzenie treningu kontroli złości.

4. Trening wnioskowania moralnego

• Rozwijanie odpowiedzialności za własne zachowanie.
• Analiza dylematów społecznych i moralnych.
• Kształtowanie empatii i uwzględniania perspektywy innych osób.
• Praca z przykładami sytuacji problemowych.

5. Zastosowanie ART w praktyce

• Planowanie i prowadzenie zajęć metodą ART.
• Dostosowanie programu do wieku i potrzeb uczestników.
• Najczęstsze trudności w realizacji treningu i sposoby ich przezwyciężania.
• Warsztaty – analiza przypadków, odgrywanie ról oraz ćwiczenie wybranych elementów treningu.

Materiały dydaktyczne

Każdy uczestnik otrzyma zestaw materiałów dydaktycznych
w wersji elektronicznej, obejmujący:

• prezentację ze szkolenia,
• przykładowe scenariusze zajęć z zakresu treningu umiejętności prospołecznych, kontroli złości
  i wnioskowania moralnego,
• opisy ćwiczeń i kart pracy do wykorzystania podczas pracy indywidualnej i grupowej,
• przykładowe dylematy moralne
• materiały wspierające planowanie i prowadzenie treningów ART,
• bank umiejętności prospołecznych wykorzystywanych
  w treningu,
• arkusz monitorowania postępów uczestnika treningu
• wykaz rekomendowanej literatury oraz materiałów do dalszego doskonalenia zawodowego.

Forma kursu

Szkolenie prowadzone jest w formule interaktywnych warsztatów online, z naciskiem na praktyczne przygotowanie uczestników do prowadzenia Treningu Zastępowania Agresji (ART). Obejmuje różnorodne metody aktywizujące, które umożliwiają zdobywanie i doskonalenie umiejętności niezbędnych w codziennej pracy.

Podczas szkolenia wykorzystywane są:

• miniwykłady z elementami dyskusji,
• analiza studiów przypadków,
• ćwiczenia indywidualne i grupowe,
• analiza i przedstawianie sytuacji problemowych,
• analiza dylematów moralnych,
• trening umiejętności prospołecznych i kontroli złości,
• praca z kartami pracy i scenariuszami zajęć,
• wymiana doświadczeń uczestników,
• sesje pytań i odpowiedzi dotyczące wdrażania ART
  w praktyce zawodowej.

Harmonogram spotkań (15 godz. dydaktycznych)

• 4.12.2026r. (piątek) – 16:00-20:00
• 5.12.2026r. (sobota) – 9:00-16:00

Kurs poprowadzi:

dr Katarzyna Kokot – doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika, pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, specjalista psychoterapii uzależnień, trener Treningu Zastępowania Agresji (ART) oraz mediator sądowy. Łączy działalność naukową z praktyką szkoleniową i terapeutyczną. Jest autorką publikacji naukowych z zakresu profilaktyki, zdrowia psychicznego i uzależnień oraz prowadzi zajęcia akademickie dla studentów. Specjalizuje się w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów i innych specjalistów w zakresie Treningu Zastępowania Agresji (ART), profilaktyki uzależnień, pracy z osobami uzależnionymi i ich rodzinami, rozwijania kompetencji wychowawczych oraz skutecznej komunikacji i rozwiązywania konfliktów. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół profilaktyki i terapii uzależnień, treningu zastępowania agresji, mediacji oraz wspierania zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i osób dorosłych. W swojej pracy stawia na praktyczne rozwiązania oparte na aktualnej wiedzy naukowej i wieloletnim doświadczeniu.

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Sposoby płatności

Dane do przelewu

Bank Millennium S.A.
15 1160 2202 0000 0004 9002 6395

W tytule przelewu proszę podać:

• imię i nazwisko, nazwa kursu

Istnieje możliwość zgłoszenia prośby o fakturę. W tej sprawie prosimy o maila z danymi do faktury na adres szkolenia@kire.pl

Opiekun

mgr Magdalena Gorczyca

magdalena.gorczyca@kire.pl

511 713 544