Kreatywna godzina wychowawcza

Godzina wychowawcza ma ogromny potencjał: może być przestrzenią budowania relacji, wzmacniania klasy, rozwijania kompetencji społecznych i emocjonalnych oraz podejmowania tematów naprawdę ważnych dla uczniów. W praktyce jednak często bywa traktowana jako czas „do zagospodarowania”, przez co traci swoją wartość i nie angażuje młodych ludzi. Szkolenie pokazuje, jak prowadzić godziny wychowawcze w sposób kreatywny, sensowny i rozwojowy — tak, aby stały się realnym narzędziem pracy wychowawczej.

Adresat

Nauczyciele, pedagodzy, dyrektorzy szkół/placówek oświatowych.

Najwięcej korzyści wyniosą z niego osoby, które: doświadczają trudności w utrzymaniu ładu i współpracy w klasie, chcą reagować spokojnie i skutecznie zamiast opierać się wyłącznie na karach i upomnieniach, szukają konkretnych metod budowania relacji, granic i odpowiedzialności uczniów, chcą lepiej rozumieć źródła trudnych zachowań oraz rozwijać swój warsztat wychowawczy.

Istnieje możliwość zorganizowania tego szkolenia dla Rady Pedagogicznej. Zobacz szczegóły

Korzyści z udziału w szkoleniu

Uczestnik szkolenia:

• pozna, jak planować godzinę wychowawczą, aby była jednocześnie ciekawa, uporządkowana i rozwojowa,

• dowie się, jak zwiększać zaangażowanie uczniów i odchodzić od schematu biernej rozmowy,

• zrozumie, w jaki sposób kreatywne metody pracy wspierają budowanie relacji, bezpieczeństwa i współpracy w klasie,

• nauczy się wykorzystywać proste techniki aktywizujące, które nie wymagają skomplikowanych przygotowań ani dużych zasobów,

• otrzyma gotowe inspiracje do pracy wokół takich tematów jak: emocje, integracja, komunikacja, konflikty, granice, mocne strony, wartości, motywacja,

• pozna sposoby prowadzenia rozmowy z klasą tak, aby angażować także uczniów mniej aktywnych lub niechętnych do wypowiadania się,

• nauczy się dobierać metody do wieku, dynamiki grupy i celu zajęć,

• przećwiczy projektowanie własnych scenariuszy godzin wychowawczych,

• zyska większą swobodę i pewność w prowadzeniu zajęć opartych na aktywności uczniów,
• wyjdzie ze szkolenia z konkretnym zestawem pomysłów „do wykorzystania od jutra”.

Treści

1. Godzina wychowawcza jako przestrzeń budowania relacji i klimatu klasy
2. Kreatywne metody pracy z klasą – przegląd narzędzi i inspiracji
3. Tematy godzin wychowawczych, które naprawdę poruszają uczniów
4. Jak stworzyć własną kreatywną godzinę wychowawczą

Materiały edukacyjne

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów edukacyjnych wspierających samodzielne prowadzenie angażujących godzin wychowawczych. Materiały będą miały charakter praktyczny, tak, aby uczestnik mógł po szkoleniu szybko wdrożyć poznane rozwiązania w swojej pracy z klasą.

Forma

Szkolenie ma formę interaktywnych warsztatów z elementami mini wykładu. Zakłada aktywny udział uczestników oraz pracę na konkretnych przykładach z praktyki szkolnej.

Organizator

Organizatorem szkolenia jest Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji – Ogólnopolska Placówka Doskonalenia Nauczycieli posiadająca akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Szkolenie poprowadzi

dr Natalia Kiedyk – nauczycielka, terapeutka i trenerka, łącząca doświadczenie edukacyjne, pedagogiczne i psychoterapeutyczne. Doktor nauk humanistycznych w dyscyplinie filozofia, filolog polski, pedagog specjalny, absolwentka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Ukończyła całościowe szkolenie z psychoterapii psychodynamicznej i rozwija się zawodowo w obszarze psychoterapii dzieci i młodzieży. Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, prowadzi zajęcia edukacyjne oraz działania psychoedukacyjne dla nauczycieli i rodziców. W swojej pracy łączy uważność na proces grupowy, rozwój emocjonalny uczniów oraz praktyczne rozwiązania, które można realnie zastosować w szkole.
Tworzy Fundację KONEWKA – przestrzeń wspierającą integralny rozwój dzieci, młodzieży i dorosłych poprzez działania edukacyjne, warsztatowe i pomocowe.

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Zaświadczenia

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1045 z późn. zm., t.j. Dz.U. 2023 poz. 2738).