Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w mojej szkole

Adresat

Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszystkie osoby zainteresowane tematem.

Korzyści z udziału w szkoleniu

Uczestnik wie, z jakimi specyficznymi trudnościami w nauce uczniów może się spotkać w swojej pracy, potrafi zaplanować pracę z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wymiarze indywidualnym/klasowym/szkolnym, pozna metody i formy pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Treści

• Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle prawa
• Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w mojej klasie
• Formułowanie wymagań i ocenianie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych (na przykładzie uczniów z dysleksją, dysgrafią
  i dysortografią, uczniów poniżej normy intelektualnej, uczniów
  z niepełnosprawnością intelektualną)
• Metody i formy pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Prowadzący

mgr Anna Przetocka – oligofrenopedagog, absolwentka studiów podyplomowych z zakresu profilaktyki i terapii zaburzeń emocjonalnych, dwuletniego międzynarodowego  kursu kwalifikacyjny z zakresu Pedagogiki Terapeutycznej  M. Montessori, kursu III stopnia EEGBIOFEEDBACK. Oligofrenopedagog, specjalista z zakresu terapii i profilaktyki zaburzeń emocjonalnych dzieci i młodzieży, socjoterapeuta, terapeuta eeg-biofeedback, prezes Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci z Zespołem Downa, dyrektor szkoły specjalnej w Krakowie. Posiada wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla wizytatorów, dyrektorów i nauczycieli.

Szkolenie prowadzone zgodnie z najwyższymi standardami

Forma

Wykład, warsztaty.

Zaświadczenia

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej.