Studia podyplomowe przeznaczone są dla  pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, terapeutów zajęciowych posiadających tytuł magistra, technika lub licencjat.

Studia podyplomowe kończą się uzyskaniem:

• Świadectwa ukończenia studiów podyplomowych w zakresie integracji sensorycznej w teorii i praktyce wydanym przez WSHE w Brzegu.
• Certyfikatem terapeuty integracji sensorycznej wydanym przez College Medyczny w Kielcach (zobacz wzór).
  

UWAGA! Cena egzaminu do uzyskania certyfikatu terapeuty integracji sensorycznej SIS to 500 zł

Cel

Celem studiów podyplomowych jest zapoznanie z zagadnieniem Integracji Sensorycznej, jej rozwojem oraz wpływem na rozwój ruchowy, poznawczy i emocjonalny dziecka. Zapoznanie z dysfunkcjami Integracji Sensorycznej i ich wpływem na funkcjonowanie dziecka. Zostaniecie Państwo wyposażeni w wiedzę spełniającą wymagania metody Integracji Sensorycznej. Studia adresowe są do lekarzy, fizjoterapeutów, logopedów, terapeutów zajęciowych, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów.

Kadra

Wykwalifikowani specjaliści, którzy poprzez swoje kwalifikacje i doświadczenie zawodowe potrafią wykwalifikować wysokiej klasy terapeutów integracji sensorycznej.

Specjaliści zajmujący się integracją sensoryczną, pedagogiką przedszkolną i wczesnoszkolną, opiekuńczo-wychowawczą, oligofrenopedagogiką, pedagogiką specjalną, społeczną, psychologią, prawem, medycyną, są to zarówno teoretycy, jak i praktycy.

Program

• Anatomia i neurofizjologia rozwojowa
• Teoria odruchów sensomotorycznych. Rozwój ontogenetyczny systemów percepcyjnych.
• Rozwój psychomotoryczny dziecka. Różnice indywidualne w rozwoju dzieci.
• Zaburzenia w rozwoju układu ruchu
• Teoria integracji sensorycznej. Organizacja terapii na terenie placówki oświatowej i rehabilitacyjnej.
• Zaburzenia integracji sensorycznej
• Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej
• Programowanie terapii w zaburzeniach SI
• Autyzm ( jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Zespół Downa ( jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Mózgowe porażenie dziecięce ( jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Wybrane zespoły genetyczne ( jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• ADHD, ADD, wcześniactwo (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Dziecko niedowidzące i niedosłyszące  (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Zaburzenia mowy  (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI).
• Uogólnione i specyficzne trudności w nauce (dysleksja, dysgrafia), zaburzenia zachowania a postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI
• Terapia  SI a inne metody rehabilitacyjne i psychologiczno – pedagogiczne
• Psychologiczne problemy rodziców dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi
• SI- ćwiczenia praktyczne na sali
• Pierwsza pomoc
• PRAKTYKA

Uzyskiwane uprawnienia

Ukończenie studiów podyplomowych w zakresie integracji sensorycznej w teorii i praktyce a  także otrzymanie certyfikatu terapeuty SI daje pełne kwalifikacje do prowadzenia diagnozy i terapii metodą SI. Osoby mogą pracować w placówkach oświatowych i rehabilitacyjnych, a także prowadzić gabinety integracji sensorycznej.

Warunki zaliczenia

Organizacja nauki

Zajęcia odbywają się w trybie weekendowym (soboty i niedziele) co dwa tygodnie w godzinach 9:00-16:30 w salach dydaktycznych w centrum Krakowa.

Szczegółowy harmonogram ustala kierownik merytoryczny z uczestnikami na pierwszym spotkaniu organizacyjnym.

Dlaczego warto

• Tworzenie różnorodnych i nowoczesnych materiały przedstawiających diagnozę i terapię logopedyczną.

• Prezentowanie najnowszych wyników badań i innowacji metodycznych istniejących współcześnie w omawianej dziedzinie.

• Wykwalifikowana kadra składająca się ze specjalistów integracji sensorycznej - terapeutów pracujących w placówkach oświatowych, pracowników naukowych, właścicieli gabinetów IS.

• Możliwość zapoznania się z najnowszymi urządzeniami technicznymi na zajęciach praktycznych w gabinecie integracji sensorycznej.